中国山东网2024年10月11日发布:老师，请别打孩子的头

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如果让学生写作文赞美老师，如今的学生会怎样描写他们眼里的老师？会感激吗？会感动吗？会感恩吗？会有美好的回忆吗？真的难说！

人类灵魂工程师；园丁；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……这些对老师的赞美之词，难道已经成为历史了吗？

古时候“一日为师，终身为父”的敬畏，如今的学生还会有吗？

是不是学生不知感恩了，再也感受不到老师对莘莘学子的“呕心沥血”，还是老师从一切为了孩子将来的神圣使命，而变质成为一种谋生的职业？

常常读到一些文章，说老师不好做人，教好孩子是人家孩子聪明努力，可是管出事来就会前程尽毁。于是网络上的“星星之火”，已经“燎原”成为一种“佛系”教育思想:只教愿意学习、家长又“配合默契”的孩子，如果不是学习的料，家长又不太会“配合”，那就随他去。

为了“明哲保身，但求无过”，为了“安全”熬到退休，拿到光荣的退休金，许多老师都“人间清醒”了，不再勉强管理学生，不再自愿加班加点，更不愿无偿为学生补课，甚至不愿意做好分内的职责。

这些绝非无中生有，也不是什么道德绑架，大家只要看过网络上类似“教师”只是一种职业之类的文章，只要家里有学生的，特别是有学习不怎么好的学生的，相信都会多多少少有点这样的感觉:学校和老师，似乎不那么值得信赖了。但学生又不能不上学。所以家长也很无奈。

大多家长，都不会不让老师管学生，即使老师在学生犯错时盛怒之下打了学生，一般也不会去找老师“讨个说法”，只有教育自家孩子遵守纪律、好好学习，不惹老师生气。

很多学生在学校挨打受气，大多都不敢对家长说，认为是自己的错，说了家长会批评自己。像前些天邯郸的校园暴力事件，不也是学生受了委屈不给家长说，才带来了无法挽回的恶果吗？

如果受了老师的暴力，更不敢回来说。这其实是很危险的。对于老师来说，一个班级有几十个学生，也许没有那么“珍视”；但是这些学生，对于每个家庭来说，都是无法替代的“宝贝”，如果家长知道了自家孩子遭受老师或者学生的虐待和欺凌，会是什么心情？

我孙子挨了老师的打，好多天都没说过。老师让他站在教室外面不让听课，回来也没说过。有一次还是听一个生活老师偶然提起，说你家孙子上课爱说话，老师经常把他赶到教室外面站着。

我当时也想找到老师说说:学生上课不认真听讲，你可以罚站，但可以站在教室后面或者某个角落，来促使学生听课，而不是赶到教室外面不让他听课，这难道不是教学常规吗？

还有，老师打学生也不是不可，但是能不能考虑一下安全，打合适的部位？有的老师爱打学生的头，用教鞭打，用手机凿。有的爱用书摔，或者用巴掌扇。我觉得这都是“德不配位”的表现。如果真的难以忍住要发火，你可以打学生的屁股，或者其他不太容易受伤的地方，而打学生头部，你当老师的不知道意味着什么吗？

我孙子说，老师提问我，我不会回答，老师拿手机凿我的头，可疼了，我的头都受内伤了！

我听后分析了一下，感觉孙子的话有些用词不当，比如头“受了内伤”，感到有些可笑。但是，至少孙子这样说是想证明老师打得很疼。

我想好后，对孙子说:你一定要做到，上课好好听老师讲课，不能捣乱不能乱说话；写作业时候，字要写好，要抓紧写，不能拖拖拉拉交到最后。老师让你做什么就做什么，不要惹老师生气，这样老师就不打你了。

不知是我的错觉，还是社会大环境的影响，还是老师们的大脑里装进了更多的世故和智慧了，总感觉如今的学校，已不是那个味儿了。

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