校服“以旧换新”值得尝试
⭐发布日期:2024年10月07日 | 来源:浙江卫视
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近日,北京市教委发布就《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》向社会公开征求意见,根据该《意见》,校服选用管理“坚持自愿购买原则,不得以任何方式强制学生、家长购买校服”,并且要培育践行绿色环保节约理念,“探索学生校服循环使用模式,创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制,厉行勤俭节约,减少资源浪费”。广东省近期面向社会征求意见的《关于加强中小学校服管理工作的指导意见》,不仅也提出探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制,还提出农村学校原则上不要求统一着装、购买校服。
单件的校服看似价格不贵,但考虑到春夏秋冬四季轮替和日常换洗,再加上中小学阶段正值身体成长期,一年一个码是常事,另外,升学之后校服可能需要更换,如此算下来,校服的开支就不小了,而校服的实际使用年限也比较短。有的家长不得不给孩子购买不合身的大码校服,以留出身体成长的空间,这并不利于日常活动。更为关键的是,在这一过程中,因身体成长和升学而淘汰的旧校服如何处置成了问题,留在家里占地方,而简单丢入垃圾箱,不仅是对资源的浪费,也不利于环保,更不利于在孩子心中树立节约理念。
校服是德育工作的载体之一。探索校服循环使用模式,完善校服回收机制,不仅有助于推动建设节约型社会,也有助于立德树人,让广大师生形成绿色环保节约理念。校服工作涉及部门多、工作环节多、社会影响面大,在这一过程中如何遵循自愿原则,如何解决卫生问题,依然需要各地各校结合具体情况细化相应措施。
另外,解决校服浪费问题的关键之处,还在于源头治理,减少非必要的校服成本。一方面,要防止校服出现高端化、奢侈化现象;另一方面,也可以减少不必要的校服新购和更换成本,比如一贯制集团校的校服可否统一,低年级和农村学校的校服是否有必要性,都值得进一步探讨。
文/肖哲
图源/视觉中国
编辑/姬源
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罗希
8秒前:探索校服循环使用模式,完善校服回收机制,不仅有助于推动建设节约型社会,也有助于立德树人,让广大师生形成绿色环保节约理念。
IP:37.42.6.*
麦莉·托马斯
2秒前:校服是德育工作的载体之一。
IP:30.63.1.*
Piper
1秒前:单件的校服看似价格不贵,但考虑到春夏秋冬四季轮替和日常换洗,再加上中小学阶段正值身体成长期,一年一个码是常事,另外,升学之后校服可能需要更换,如此算下来,校服的开支就不小了,而校服的实际使用年限也比较短。
IP:47.63.7.*