孩子学习困难?可能是这个原因

⭐发布日期:2024年10月10日 | 来源:一点资讯

⭐作者:我修院达也 责任编辑:Admin

⭐阅读量:348 评论:9人

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有这么一群孩子,他们做起事来总是拖拖拉拉,一张卷子写到天荒地老,写完一看还错漏百出,真是不写作业母慈子孝,一写作业“鸡飞狗跳”……是因为这群孩子调皮、学习不认真吗?其实他们有可能是患上导致学习困难的相关疾病——注意缺陷多动障碍(ADHD)。为帮助这群儿童改善症状、提升专注力,湖南省儿童医院开展了适应于6-14岁儿童的暑期学习力集中提升训练营。19日上午,暑假第一期训练营顺利结营。

19日上午,暑假第一期训练营顺利结营。

注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”(ADHD),是儿童最常见的神经发育障碍的慢性疾病,影响近6%的学龄儿童,我国约有2300万患者,66%-85%患儿的ADHD可持续到青少年和成年时期。

据统计,湖南省儿童医院儿童保健所学习困难门诊自2023年7月至2024年7月共接诊ADHD儿童36000余人次。为有效促进药物治疗与行为干预相结合,该院于2023年7月起开展适于6至14岁学龄儿童的学习力提升训练营,共开展相关课程2000多人次,帮助了700多名有需求的孩子及家庭。

来自永州的刘女士陪着8岁的儿子领取了结营证书,这是她带着孩子第二次参加学习能力提升训练课程。2年前,她发现诚诚常常因为一些小事发脾气且很难缓解这种不良情绪,写作业也坐不住,在湖南省儿童医院确诊了注意缺陷多动障碍。

湖南省儿童医院儿童保健所副主任医师何毅介绍,ADHD的三大核心症状为:注意力不集中、多动和冲动。随着年龄增长,ADHD患儿表现出的核心症状也有所不同,可能会共患品行障碍、情绪障碍、睡眠障碍、抑郁焦虑等。何毅提醒,如果孩子出现注意力不集中,难以将精力集中于所需要完成的任务当中,很容易受外界因素的干扰,经常丢三落四,对家长和老师的批评听不进去;或者多动和冲动,如活动多,静不下来,上课总是坐立不安,小动作多,对于老师的提问,问题还没听完就脱口而出,随意打断老师的讲话,喜欢招惹同学,在对方表示反感和厌恶的时候仍然克制不住自己等,一定要带孩子及时就诊,进行专业诊断及干预治疗。

学习困难一般分为两种情况,一种是和神经系统发育有关,包括阅读、书写、数学障碍及注意缺陷多动障碍、精神发育迟缓、孤独症谱系障碍(自闭症)等。其中,患有注意缺陷多动障碍的孩子是门诊最常见的情况,这些孩子因为神经发育不完善,难以集中自己的注意力,学习时容易分心、发呆、畏难;另一种是存在一些情绪和精神心理障碍,比如学校适应障碍、焦虑抑郁等,这些孩子在焦虑紧张、情绪低落的状态影响下,精力减退、注意力不能集中,遇到困难容易放弃、缺乏自信。一些孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后,甚至会沉迷网络、对学习丧失兴趣、和大人对抗,被家长、老师误解为青春期叛逆。

在儿童保健所治疗室,记者看到,几名学龄儿童正在治疗师的带领下进行有趣的课程。治疗师吴亚莉介绍,训练课程包含执行功能训练、脑电生物反馈治疗、注意力专项训练、经颅磁刺激治疗四大体系。通过多管齐下以有效提升ADHD儿童的自我驱动力、行为纠正能力、有效沟通能力及组织计划能力。同期还开设了“亲子赋能”家长课堂,由心理医师和治疗师联合授课,让家长对ADHD有正确认识,帮助家长运用恰当方式与孩子沟通,提升教养策略,赋能于家长,以达到医教融合、家校融合。这个暑假,该院将开展4期学习力集中提升训练营。

海报:潘晶慧

编辑:叶子

一审:杨凯龙

二审:黄素

三审:文琬莹

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Harazi

3秒前:有这么一群孩子,他们做起事来总是拖拖拉拉,一张卷子写到天荒地老,写完一看还错漏百出,真是不写作业母慈子孝,一写作业“鸡飞狗跳”……是因为这群孩子调皮、学习不认真吗?

IP:90.37.2.*

帕特丽夏·阿奎特

4秒前:注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”(ADHD),是儿童最常见的神经发育障碍的慢性疾病,影响近6%的学龄儿童,我国约有2300万患者,66%-85%患儿的ADHD可持续到青少年和成年时期。

IP:16.15.5.*

勇天泽

2秒前:一些孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后,甚至会沉迷网络、对学习丧失兴趣、和大人对抗,被家长、老师误解为青春期叛逆。

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