《智能媒体发展报告（2023）》发布

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12月23日，智能传播与国际传媒能力建设论坛暨《智能媒体发展报告（2023）》发布会在杭州成功举办。本论坛和发布会由浙江传媒学院人文社科学部、浙江省传播与文化产业研究中心、浙江省社会治理与传播创新研究院、长三角智能传播研究院等多家单位共同主办，国家社科基金重大项目“融媒体环境下互联网平台型企业现代治理模式研究”“互联网环境下新闻理论范式创新研究”“‘双循环’新格局下中国数字版权贸易国际竞争力研究”提供学术支持。浙江传媒学院副校长李文冰、中国社会科学院大学副校长张树辉等领导出席会议并致辞。

本次论坛分为《智能媒体发展报告（2023）》发布会和智能传播与国际传媒能力建设论坛两个阶段。开幕式由浙江传媒学院新闻与传播学院院长李欣教授主持。

浙江传媒学院副校长李文冰在致辞中指出，此次会议是学科前沿成果的交流，是思想和灵感的碰撞。在世界百年变局加速演进之时，进一步厘清人工智能技术发展带来的机遇与挑战，探明在数字时代保持中华文化的独特性和影响力，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，是我们重要的时代议题。

中国社会科学院大学副校长张树辉在致辞中指出，即将发布的《智能媒体发展报告 （2023）》，凝聚了众多专家的前瞻思考和辛勤耕耘。近年来，智能媒体一直保持快速增长和持续创新，不仅在信息传播、社交互动等方面表现突出，在医疗、教育、自动驾驶等领域也开始发挥重要作用。在媒体融合发展背景下，需要重新审视智能媒体给舆论生态带来的变化与挑战。

该报告主编之一、中国社会科学院大学新闻传播学院执行院长漆亚林代表课题组做了“迭代升级、全域赋能：中国智能媒体发展新路向”的总报告，介绍了本年度智能媒体发展报告的主要内容。报告共分为总报告、政策篇、热点篇、行业篇、产业篇、国际篇6个篇章，共计18篇报告。报告从外部驱动力、热点聚焦及未来展望三个方面对智能媒体发展进行全面盘点和深度洞察，提炼智能媒体发展的“新机遇”、“新热点”和“新问题”。“新机遇”揭示国内外政策赋能与技术迭代对智能媒体发展产生的驱动力。“新热点”分析智能媒体发展的流向和主潮，包括短视频、虚拟数字人、数字版权、ChatGPT、数字助老、残障人群智能媒体无障碍应用、数字劳动、计算广告、智能媒体产业投融资以及欧盟、日本、韩国等国家智能媒体发展等方面的重要议题。“新问题”主要关注智能媒体带来的伦理与版权保护困境等。

《智能媒体发展报告（2023）》发布之后，进入主旨演讲，由浙江大学人文社科学部部长、浙江大学传媒与国际文化学院教授吴飞主持。

浙江大学传媒与国际文化学院院长韦路教授作了题为《人工智能时代的传播理论创新》的报告。韦路认为，可以从实证主义研究范式和人文主义研究范式两条路径，分别从个人视角、社会视角、文化研究及政治经济学等面向，探索人工智能时代中国创造人类文明新形态的可行路径。

大连外国语大学国际传播研究院名誉院长唐润华总结了中国国际传播的热现象与冷思考，认为国际传播不能陷入“传播决定论”的误区，要正确处理“说与做”“特与共”“内与外”的关系。

天津大学新媒体与传播学院院长陆小华教授分别以数据、推荐算法、智能内容生产为核心切入点，探讨智能传播变革的认知框架与影响力竞争以及大模型话语权竞争，指出应有策略、有系统地训练国内外大模型，从而驱使其产生更多可服务于国际传播的内容。

中国人民大学新闻学院刘海龙教授在题为《生成式人工智能与知识生产》的主旨演讲中强调了对知识本身的关注。他认为，媒介和知识生产的过程包括知识传播的渠道和中介，媒介对知识格式的影响与对知识的重新组织，智能主体的知识生产三个阶段。

中国社会科学院大学新闻传播学院副院长殷乐教授在《智能传播时代主流价值传播路径创新》的主旨演讲中，从传播模式、具身实践、认同机制、践行路径四个方面出发，分析了媒介作为信使角色在传播中发生的改变，以及媒介物质性的凸显现象。

华中科技大学新闻与信息传播学院徐明华教授作了题为《跨文化传播中共情的认知机制研究》的报告。她认为，随着国际传播从宏观走向微观，我们需要深入到人的大脑和认知神经层次进行交流，国家形象与共情传播之间存在本质联系。

同济大学艺术与传媒学院副院长徐翔教授在题为《影响力模式的转变：中国城市国际社交媒体传播中的“领袖城市”》的主旨演讲中强调，探讨“领袖城市”的特征和影响机制可以更好地把握国际传播的发展趋势，提升我国城市的国际形象和影响力。

浙江传媒学院新闻与传播学院党委书记崔波教授在《数字版权贸易理论创新》的主旨演讲中，从挑战、框架、路径三方面展开介绍，强调必须采取问题导向的研究方法，将中国数字版权贸易新知识的提供提升至理论创新的高度，使之成为全球数字版权贸易理论版图当中的重要组成部分。

本次论坛还设有“数字交往与国家文化数字化战略”“文化产业数字化与中国式文化现代化”“社交媒体与中华文化传播”“人工智能与身份认同”等四个分论坛，来自中国人民大学、浙江大学、中山大学、中国社会科学院大学、华中科技大学、同济大学、天津大学等28所高校的140余名师生参加本次论坛。

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