挖贝网2024年10月11日发布:中国式三维哲学:天地人三维单词速记 hop,pop,top,chop
⭐发布日期:2024年10月11日 | 来源:挖贝网
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中国式三维哲学:天地人三维单词速记 hop,pop,top,chop
---蔡壮(中国式三维哲学创始者)2024 年 8 月作
在英语学习的海洋中,中国式三维哲学的天地人三维记忆法就如同明亮的灯塔,为成人零基础学习者照亮了速记单词的高效之路。今天,让我们一同运用这一神奇的方法,全面攻克 hop,pop,top,chop 这四个单词。
一、天地人三维之谐音记忆法
在天维层面,我们首先确立通过谐音快速记住这四个单词的目标。
第一个单词:hop [hɒp] 跳跃
我们将其谐音为“霍普”,可以想象“霍普欢快地跳跃着”。
第二个单词:pop [pɒp] 流行的;突然出现
谐音成“泡泡”,构想“泡泡突然出现在眼前,这是当下流行的玩法”。
第三个单词:top [tɒp] 顶部;最高的
谐音为“托普”,联想“托普站在建筑物的顶部,那是最高的地方”。
第四个单词:chop [tʃɒp] 砍;切碎
谐音为“戳普”,设想“戳普正在用力砍树或者切碎食材”。
在地维层面,我们深入进行记忆的分析与联想。
对于“hop 跳跃”,“霍”字让人联想到霍元甲,想象霍元甲身手敏捷地跳跃。
“pop 流行的;突然出现”,“泡”字能让人想到泡泡糖,想象泡泡糖突然流行起来,大家都在吹泡泡糖。
“top 顶部;最高的”,“托”可以想到托盘,想象托盘被举到了最高处。
“chop 砍;切碎”,“戳”字给人一种用力的感觉,想象用力戳东西就像在砍或者切碎。
在人维层面,我们将这些谐音联想完整串联,并通过夸张想象加深记忆。比如,想象霍元甲在一片巨大的泡泡海洋中跳跃,而这片泡泡海洋在一座高耸入云的山顶上,山顶上还有人在用力砍树、切碎食物,整个场景充满了活力和动态,让单词的发音与生动的形象或场景紧密结合,从而轻松记住。
二、天地人三维之构词串联记忆法
天维中,明确利用构词串联加深单词记忆的方向。
地维时,展开具体的分析与联想。
“hop 跳跃”,把“ho”想象成“猴”,“p”联想为“皮筋”,构建“猴在皮筋上跳跃”的场景。
“pop 流行的;突然出现”,“po”想成“坡”,“p”联想为“蒲公英”,串联成“坡上突然出现了很多蒲公英,变得流行起来”。
“top 顶部;最高的”,“to”看作“到”,“p”想成“盘”,组成“到最高的地方拿到盘”。
“chop 砍;切碎”,“cho”想象为“丑”,“p”联想为“苹果”,构建“丑人在砍苹果或者把苹果切碎”。
在人维里,将这些构词联想完整整合。想象猴子在皮筋上欢快地跳跃,突然一阵风吹来,坡上出现了漫天飞舞的蒲公英,人们都争相去看,要到达最高的地方拿到盘子来收集蒲公英,而旁边有个丑人在不停地砍苹果、切碎苹果,为大家准备食物。通过这种夸张有趣的想象强化记忆,使单词形象深入人心。
三、天地人三维之逐个字母串联记忆法
天维确定以逐个字母串联方式牢记单词的策略。
地维中积极分析和想象。
“hop 跳跃”,“h”像椅子,“o”是鸡蛋,“p”像红旗,串联成“椅子上的鸡蛋被红旗吓得以跳跃的方式逃走”。
“pop 流行的;突然出现”,“p”像球拍,“o”是皮球,“p”是红旗,想象“球拍打到皮球,红旗一挥,突然流行起这种玩法”。
“top 顶部;最高的”,“t”像雨伞,“o”是月亮,“p”是红旗,构建为“雨伞把月亮顶到最高处,红旗飘扬”。
“chop 砍;切碎”,“c”像月亮,“h”像椅子,“o”是鸡蛋,“p”是红旗,联想成“月亮坐在椅子上砍鸡蛋或者切碎鸡蛋,红旗在旁边助威”。
人维时把这些字母联想精心串联。想象椅子上的鸡蛋被红旗吓得跳跃,球拍和皮球的互动突然流行起来,雨伞把月亮顶到最高处,红旗飘扬,月亮坐在椅子上砍切鸡蛋,红旗助威,借助大胆夸张的想象进一步巩固记忆,让单词记忆充满趣味。
运用天地人三维记忆法,我们成功地将 hop,pop,top,chop 这四个看似抽象的单词转化为具体、生动且富有情节的意象。
对于“hop 跳跃”,天维设定记住它的任务,地维通过各种联想分析,人维以有趣的串联和夸张想象,无论是谐音的“霍普跳跃”,还是构词串联的“猴在皮筋上跳跃”,或是逐个字母串联的“椅子上鸡蛋被红旗吓得跳跃”,都让我们对“hop 跳跃”这个单词留下了深刻的印象。
“pop 流行的;突然出现”也是如此,天维引领记忆目标,地维展开丰富联想,人维强化记忆效果,谐音的“泡泡突然出现”,构词串联的“坡上突然出现蒲公英”,以及字母串联的“球拍打到皮球突然流行”,都清晰地描绘出突然流行的场景,使“pop 流行的;突然出现”更加形象可感。
“top 顶部;最高的”的记忆过程同样精彩,天维规划,地维构思,人维深化,谐音的“托普在顶部”,构词串联的“到最高处拿盘”,逐个字母串联的“雨伞把月亮顶到最高处”,迅速勾勒出最高处的画面,深刻记住这个单词。
“chop 砍;切碎”同样在这种记忆方法中变得鲜活生动,天维指引,地维创造,人维巩固,谐音的“戳普砍切”,构词串联的“丑人砍切苹果”,字母串联的“月亮坐在椅子上砍切鸡蛋”,生动呈现“chop 砍;切碎”的动作。
天地人三维记忆法的魅力在于充分激发我们的想象力和创造力,让单词记忆不再枯燥乏味。它使每个单词都与我们的生活、想象和情感紧密相连,使记忆过程轻松愉快且高效。
在实际的学习中,我们可以根据自己的思维特点和喜好,灵活运用这三种记忆方法,或者将它们巧妙地结合起来。通过不断地练习和实践,我们一定能够更加熟练地掌握这些单词,提升英语学习的效果。
相信通过天地人三维记忆法,我们在英语学习的道路上必将迈出坚实的步伐,轻松应对单词记忆的挑战,开启充满惊喜和成就的英语学习之旅!
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古丽米娜·麦麦提
7秒前:想象椅子上的鸡蛋被红旗吓得跳跃,球拍和皮球的互动突然流行起来,雨伞把月亮顶到最高处,红旗飘扬,月亮坐在椅子上砍切鸡蛋,红旗助威,借助大胆夸张的想象进一步巩固记忆,让单词记忆充满趣味。
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安妮·吉拉尔多
7秒前:“pop 流行的;突然出现”也是如此,天维引领记忆目标,地维展开丰富联想,人维强化记忆效果,谐音的“泡泡突然出现”,构词串联的“坡上突然出现蒲公英”,以及字母串联的“球拍打到皮球突然流行”,都清晰地描绘出突然流行的场景,使“pop 流行的;突然出现”更加形象可感。
IP:53.50.4.*
Estrada
6秒前:---蔡壮(中国式三维哲学创始者)2024 年 8 月作
IP:51.45.1.*