新华时评｜不要让形式主义作业扭曲教育“初心”玩之前：真幼稚。玩之后：哎呀嘛真香！

【澳门二四六天天资料丿】

【澳门天天彩第228期结果查询】

【手机澳门最快现场直播结果】

【澳门天天彩历史记录结果2018】

【澳门结果4887】

【澳门直播下载澳门】

【澳门六叔公精准资料免费001】

【2020年澳门大结果开彩】

【奥彩天天历史记录查询100期】

【澳门现场直播1680期】

【2024澳门结果今晚兔子】

【澳门码今晚上结果2023记录】

【澳门今晚结果2023年7月9日】

【2021年澳彩全年记录图片】

【记录表澳门2020年记录】

【新澳特料2024澳门结果公布表】

【2020年澳彩结果公布时间及地点查询】

【澳门六开彩结果2020,194期】

　　新华社太原8月30日电　题：不要让形式主义作业扭曲教育“初心”

　　新华社记者李紫薇

　　暑假即将结束。在很多孩子的作业清单中，少不了主题丰富的手抄报。荒谬的是，在网络上这张小报竟成了热门生意，明码标价，销量达数十万，买家多是家长。学生作业变成家长作业本就饱受诟病，如今又变成商业“外包”，令人深思。

　　随着“双减”政策的实施，机械抄写类作业少了，素质教育类作业多了。然而不少素质类作业尤其是手抄报，上了学校展板、编入竞赛PPT、进了材料汇编，作为学校向督学、上级部门汇报工作业绩的证明。如此一来，不少家长发现，手抄报交了就行，好看就行，至于实际上是怎么来的，大家都看破不说破。

　　作业，是课堂教育的延伸，目的是让学生巩固知识、掌握技能。因此，决不能让形式主义扭曲作业的教育“初心”。

　　布置作业时，要考虑孩子究竟需不需要做、能不能完成，是不是真的有利于成长。检查作业时，也要思考孩子是否有兴趣、有没有用心，让孩子真正有收获、有启发。

　　作业中的形式主义，需要从更深层次剖析。交上即做过，看过即学会，好看即优秀，甚至不管是不是学生本人做的……这些现象背后是跑偏的教育评价体系在“作怪”。不少地方在评价学校和老师时，过度强调指标和排名，导致量化指标越来越细，表面文章的考核层层传导，让学生作业也卷入了这场激烈的“内卷”和“空转”。很多教育工作者心知肚明，却又无力回天。

　　整治学生作业中的形式主义，一方面需要全面深化教育评价改革，改进对学校和教师的评价，破除拼指标、赛排名的不良倾向；另一方面需要提高学校和教师的教研能力，提升对高质量作业的认知，布置出高质量作业，并建立管理、监督机制，让专业人士多参与、孩子能说话、家长能投票。

　　最重要的，还是要继续减轻学生作业负担。尤其在假期，给孩子留出更多时间参加体育锻炼强壮身体，奔向山水和田野投入大自然，加入社会实践增长阅历，承担劳动任务磨练心性。处处可成长，体验即收获。（完）

【2024澳门天天开好彩大全免费】 【新澳天天开奖资料大全最新】

【2024年天天开好彩资料】 【新澳天天开奖资料大全最新54期】

【2024澳门天天开好彩大全53期】 【澳门天天开彩期期精准】

【2024全年资料免费大全】 【新澳天天开奖资料大全】

【澳门内部最精准免费资料】 【2024澳门天天开好彩大全】

【2024年新奥门天天开彩免费资料】 【新澳2024今晚开奖资料】 【澳门今晚开码开什么号】