打破教师晋升“天花板”，教育部：推进教师评价改革

【新澳历史开奖最新结果】

【2023澳门特马今晚开奖】

【2024年新奥门开奖结果】

【管家婆一码中一肖】

【2O24澳门今期开奖结果查询】

【香港二四六免费资料网站】

【2023澳彩资料免费大全】

【新澳精准资料免费提供510期】

【新澳彩开奖记录2024年最新消息】

【澳门今晚必中一肖一码2023开】

【新澳彩资料免费长期公开四大才子】

【4949澳门精准免费大全】

【澳门最准一肖一码一码公开管家婆】

【2024新奥今晚开什么】

【新澳好彩免费资料查询2024】

【新澳门一码一肖一特一中】

【管家婆一肖一码100正确】

【新澳彩开奖结果2023开奖记录查询】

在国新办今天（8月29日）举行的新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，近年来，教育部会同相关部门围绕教师入口、师资配置、考核评价等教师管理重点环节，开展了一系列改革工作。

第一，改革教师资格认定，严把教师队伍入口关。出台教师资格条例、教师资格定期注册暂行办法，开展教师资格考试与定期注册制度改革试点，推进教育类研究生、师范生免试认定中小学教师资格改革，全国累计认定教师资格4588.3万人，教师准入更加规范。开展教职员工准入查询，落实从业禁止制度。

第二，推动教师评价改革，畅通教师发展渠道。统一中小学教师职称制度，在中小学设置正高级教师职称，打破教师晋升“天花板”。深化高校教师职称制度改革，将高校教师职称评审权下放至学校。完善教师评价标准，突出教育教学能力和业绩，根据不同学科领域、不同岗位类型等，实行分类评价，持续推进破“五唯”。

第三，统筹教师资源配置，优化教师队伍结构。实施国家基础教育教师队伍建设改革试点，在10个省市县开展教师资源配置管理综合改革。遴选建设49个改革示范区，有序推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。指导各地统筹强化教师招聘，重点保障紧缺薄弱学科师资需求，着力解决教师结构性矛盾。

第四，推进教师管理信息化，提升教师队伍治理水平。建立全国教师管理信息系统，覆盖各级教育行政部门、各级各类学校，汇集教师“大数据”，建立教师基础信息库，为优化教师管理提供信息服务，为教师队伍数字化治理奠定坚实基础。

下一步，教育部将会同相关部门，重点做好以下几方面工作：

• 一是，深化教师资格制度改革，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度。
• 二是，推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。
• 三是，适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。
• 四是，加强紧缺薄弱学科教师配备，建立健全高校产业兼职教师管理和教师企业实践制度。推进教师管理数字化改革，以新技术融合提升教师管理效能。完善教师治理体系，提升教师治理能力。

【2024澳门天天开好彩大全免费】 【新澳天天开奖资料大全最新】

【2024年天天开好彩资料】 【新澳天天开奖资料大全最新54期】

【2024澳门天天开好彩大全53期】 【澳门天天开彩期期精准】

【2024全年资料免费大全】 【新澳天天开奖资料大全】

【澳门内部最精准免费资料】 【2024澳门天天开好彩大全】

【2024年新奥门天天开彩免费资料】 【新澳2024今晚开奖资料】 【管家婆的资料一肖中特】