江苏路街道用“12345”工作法,提升困境家庭儿童的幸福指数!

⭐发布日期:2024年10月04日 | 来源:捕风不疯

⭐作者:切瓦特·埃加福 责任编辑:Admin

⭐阅读量:159 评论:7人

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江苏路街道辖区有15名困境儿童,37名低保低收入困难家庭儿童。为了进一步改善辖区内困难儿童的生活状况,街道以“12345”工作机制为抓手,从“物质”+“精神”双向发力,使孩子们能够健康生活、快乐成长。

近日,在区民政局和区惠民综合帮扶服务社的指导支持下,江苏路街道开展了2024年儿童关爱活动。在街道红色印迹青年宣讲员的引导下,困难家庭儿童参观了愚园路历史名人墙、钱学森旧居及中共中央上海局机关旧址,在实践中感受了红色文化熏陶;与此同时,在区非遗面塑传承人的指导下,孩子们体验了面塑制作,领略了中国优秀传统文化的独特魅力。通过建立1套关爱档案、搭建2个关爱平台、构建3张关爱网络......江苏路街道让困难家庭儿童感受到来自社会各界的关爱和陪伴。

建立1套关爱档案。江苏路街道为每位困境儿童建立一人一档,通过每月一次的摸底调查,详细了解孩子们的学习成绩、家庭情况、心理状态、健康程度和监护人的情况,以便及时更新档案,为后期的服务提供数据保障。

搭建2个关爱平台。江苏路街道以各居委会“儿童之家”为保障平台,为困难儿童提供生活用品、学习用品等日常物质帮扶;同时,以街道未保站为提升平台,携手学校、司法、妇联、第三方单位等力量做好困难儿童心理层面的帮扶,帮助孩子们健康、阳光地成长。

构建3张关爱网络。

一是以街道干部、居委会、社区党员及热心居民为单位,结对帮扶困难儿童,形成党员带头、居委会儿童主任为主体、群众主动参与的社区关爱网络;二是定期与困难儿童所读学校联系,从学业、运动、艺术、心理等多方面了解孩子在校情况,形成以学校为主体、街道主动配合的学校关爱网络;三是挖掘社会慈善力量,从社区中匹配更多爱心企业、爱心志愿者,为困难儿童提供助学、助游、助乐、助医等全方位关爱。

发挥4种关爱身份。江苏路街道不断加强居委会儿童主任工作培训,要求一是当好“调查员”,对辖区内困难儿童家庭要了然于心,做到底数清、情况清;二是当好“宣传员”,宣传讲解好各类帮扶政策,确保每个困难家庭都能享受到每项政策;三是当好“管理员”,主动关心困难儿童的日常生活和学习情况,激发他们的学习热情及对生活的积极态度,引导他们树立远大理想;四是当好“组织员”,利用节假日组织各类有益活动,培养孩子的社交能力,丰富孩子们的精神世界。

细化5项关爱类别。江苏路街道将困难儿童细化为五种关爱类别,并进行差异化帮扶。一是针对学业失教的儿童,街道积极寻找符合资质的大学生志愿者进行结对帮扶,从分析学习情况、制定学习计划、明确阶段学习效果等方面加强学业辅导;二是针对生活失助的儿童,街道对其加大物质帮扶力度,指导帮扶对象合理安排生活;三是针对心理失衡的儿童,街道依托“梦晓”心理工作室,邀请心理健康领域专家进行定期心理干预,通过谈心交流及时掌握孩子们的思想动态,有效纠正不良心理;四是针对亲情失落的儿童,居委会儿童主任和爱心志愿者通过担任“爱心妈妈”“代理家长”的角色,让孩子们在丰富多彩的活动中感受到社区温暖;五是针对安全失保的儿童,街道未保站积极与学校沟通合作,引导帮扶对象远离不良行为及相关人群,同时注重青春期生理健康教育,提高孩子们的安全防范意识和自救互救能力。

江苏路街道表示,下一步,将继续积极链接辖区优质资源、广泛动员社会各界力量参与到社区困难家庭儿童关爱和保障工作中,持续做好困难家庭儿童“物质+精神”帮扶双向发力,用心用情提升困难家庭儿童的幸福指数。

图片来源于江苏路街道

撰稿:李妍蕾

编辑:程 前

责编:王 博

*转载请注明来源于“上海长宁”

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柯蒂斯·麦甘恩

8秒前:*转载请注明来源于“上海长宁”

IP:89.64.4.*

刘云龙

1秒前:为了进一步改善辖区内困难儿童的生活状况,街道以“12345”工作机制为抓手,从“物质”+“精神”双向发力,使孩子们能够健康生活、快乐成长。

IP:85.17.8.*

Friedrich

1秒前:一是针对学业失教的儿童,街道积极寻找符合资质的大学生志愿者进行结对帮扶,从分析学习情况、制定学习计划、明确阶段学习效果等方面加强学业辅导;二是针对生活失助的儿童,街道对其加大物质帮扶力度,指导帮扶对象合理安排生活;三是针对心理失衡的儿童,街道依托“梦晓”心理工作室,邀请心理健康领域专家进行定期心理干预,通过谈心交流及时掌握孩子们的思想动态,有效纠正不良心理;四是针对亲情失落的儿童,居委会儿童主任和爱心志愿者通过担任“爱心妈妈”“代理家长”的角色,让孩子们在丰富多彩的活动中感受到社区温暖;五是针对安全失保的儿童,街道未保站积极与学校沟通合作,引导帮扶对象远离不良行为及相关人群,同时注重青春期生理健康教育,提高孩子们的安全防范意识和自救互救能力。

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